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一季紛紛點點，綴在句子后的標(biāo)點

　  六月，是一個繁忙月份，或許是因為距離作為開始的一月和結(jié)尾的十二月都有同樣長短的程段。所以，六月便悄悄地打了一個結(jié)！

　  聽聞六月份的學(xué)子有著比其他任何時候都要厲害的功夫。六月份的學(xué)子上知天體運行原理，下知有機無機反應(yīng)，前有橢圓雙曲線，后有雜交生物圈，外可說英語，內(nèi)可修古文，求得了數(shù)列，說得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬，既知音樂美術(shù)計算機，兼修武術(shù)民俗老虎鉗。實在是厲害的差一對天使的翅膀就能位列仙班了。

　  這就是六月，一個把春懶打發(fā)走，把烈日驕陽請來的月份。六月似乎知道自己可能不討人喜歡，大半的苦惑都藏在了那30天。但它也知道自己就該這個樣子，十二個月各有各的責(zé)任，她們都如長輩般變幻著給我們愛的方式。而六月的角色便是逼迫，以一種破釜沉舟式的壓迫，擠出我們還剩余良多的潛力。還有潛力的人在壓迫下是死不了的。

　  十年寒窗，窗外是怎樣的景色，曾經(jīng)有過向往，甚至于嘗試走到那處世界。只是時候未到，過早的走向不屬于自己的世界，只會讓自己惶惶不安。盡管，也會有這不安下的奮發(fā)，以達(dá)成功之頂。可是成功之頂下的尸身，便沒有人去數(shù)過。安于自己的現(xiàn)在的身份，是一種普通人的固執(zhí)。因為安于，便少了隔橋斷線的大跨越，但安于也只是一個前綴，一個安于學(xué)習(xí)的人，即使沒有大跨越卻也從來沒有停止前進(jìn)。

　  六月里最深刻的就是畢業(yè)。十年的薄積厚發(fā)把六月填的滿滿的。十年有多長、多苦，學(xué)子彼此知曉。十年磨礪下的利刃有多鋒利，學(xué)子的心中有數(shù)。十年是太過需要一個肯定，是對時間里的自己一個重重的承諾。

　  畢業(yè)也是一個代名詞，它的前身就相對輕松的多了，那便是升年級。如果說畢業(yè)是一場生死之戰(zhàn)，那么期末考試便是一場陣地戰(zhàn)，與真實戰(zhàn)爭詭異不同的是這些戰(zhàn)場上的敵人包括了自己！

　  聽聞人說如若有人能打敗自己，便不怕其他的任何人了。這話說的當(dāng)然是意志，打敗自己和敗給自己，聽起來似乎勝與敗的都是自己嘛。但是那個擬出的自己才是自己弱點的化身，敗給了自己的弱點，便找不到了自己路，達(dá)不到了自己的終點目標(biāo)！

　  文章是需要標(biāo)點符號的，生命也是一篇文章，而生命里的標(biāo)點便藏在時間里，而六月在時間里的符號是一個重要的分號，你覺得對嗎？

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