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播撒陽(yáng)光的人---愛(ài)與責(zé)任

幼兒教育并不是一份機(jī)械的工作，我們面對(duì)的是天使一般可愛(ài)的孩子，它涌動(dòng)的是愛(ài)心與責(zé)任，所以才會(huì)讓我們碰到挫折、困難、被人不屑、不理解時(shí)，我們依舊可以在這份工作中堅(jiān)持著，追求著，也感動(dòng)著。當(dāng)我也是孩子的時(shí)候，很羨慕的有很多大型玩具、漂亮床的幼兒園，我的幼兒園沒(méi)有，但很慶幸有一個(gè)和藹老師，當(dāng)我們休息的時(shí)候，她總會(huì)公平的讓我們坐在她腿上給我們念兒歌。也正因?yàn)槿绱?，在我心里幼兒園老師總給人親切、美好的感覺(jué)。曾經(jīng)我的老師給我的美好印象，我也希望能把像陽(yáng)光一樣的愛(ài)傳遞給我的孩子。希望我的行為也能帶給我們班的孩子帶來(lái)一些美麗心情。

我也在常想，孩子我應(yīng)該怎么愛(ài)你。。。如果我是孩子、如果我是家長(zhǎng)、如果我是老師。。。

以孩子的角度去關(guān)心孩子---如果我是孩子，我希望老師的眼里總有一個(gè)我。

如果我是家長(zhǎng)，一個(gè)和全部的關(guān)系,聽到過(guò)這樣一句話，如果一個(gè)班級(jí)里有一個(gè)學(xué)生成功了，那么你是一個(gè)成功的老師，但是作為家長(zhǎng)，如果一個(gè)孩子，失敗了。那么失敗的就是我的全部。所以設(shè)身處地的站在家長(zhǎng)這邊我們不能放棄每一個(gè)孩子。

如果我是老師，用科學(xué)的方式引導(dǎo)，母親的愛(ài)很無(wú)邊，但老師的愛(ài)需要理智。----不斷的思考

說(shuō)了那么多的愛(ài)，但是我們總也逃不過(guò)被遺忘的命運(yùn)我在筆記本中還記錄了一段并不是專業(yè)理論的一句話：幼兒園老師最沒(méi)用了，孩子們會(huì)記得小學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，初高中老師知識(shí)的淵博，大學(xué)老師像朋友一樣可以談人生和自己喜歡的人，但是幼兒園老師常常會(huì)被她的學(xué)生忘記。寫完這句話我的眼眶就有點(diǎn)濕潤(rùn)了，確實(shí)是這樣，孩子離開了幼兒園會(huì)碰到各種各樣的老師，很多都會(huì)不記得。但是只要孩子們能感受到相處時(shí)那一刻的快樂(lè)，就夠了，因?yàn)槟愕目鞓?lè)同樣感染了我。

人生就像旅途，我的孩子們上車時(shí)沒(méi)有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會(huì)感到幸?！蚁萝嚭?，和我同行的旅客都還能記得我，想念我，我將感到快慰。希望自己可以擁有常駐心底炙熱與激情，恒久不變的執(zhí)著與堅(jiān)定對(duì)待每個(gè)寶貝。

我堅(jiān)信播種陽(yáng)光，就會(huì)收獲情誼。傳遞愛(ài)心，就一定能感受到美麗。。

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