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我的暑假生活：健康 快樂 充實(shí) 進(jìn)步

　  6月29日，天氣酷熱起來(lái)；這一天是休業(yè)式，同學(xué)們從今天開始，即將迎來(lái)2012年的暑假生活。為了同學(xué)們的暑假能夠過得安全、快樂而有意義，學(xué)校安排了豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們離開了學(xué)校，我的暑假生活也拉開了序幕——
　  和同學(xué)們一樣，我的心里比平日里多了一份輕松，多了一分自在。我決心好好安排暑假生活的每一天，讓健康、快樂、充實(shí)、進(jìn)步成為我這個(gè)暑假的四個(gè)關(guān)鍵詞。
　  6月30日，是教師暑期培訓(xùn)的第一天。我興致勃勃地聆聽了原上海市教育報(bào)刊總社社長(zhǎng)吳圣苓老師的講座，題目是《認(rèn)真讀書提高自身修養(yǎng)》。這個(gè)講座講了三個(gè)小時(shí)，我深深地沉浸其中，吳老豐富的人生閱歷、平和的心態(tài)、淵博的知識(shí)讓我佩服不已。他讀了那么多書籍，讀得那么精細(xì)，那么有方法，讓我獲益匪淺。下班后，我去了大眾書籍，迫不及待地買了吳老推薦的兩本好書：《古希臘神話與傳說》和托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我要真正地把讀書作為自己的一種生活方式，一種遠(yuǎn)離浮躁的休閑方式。
　  7月1日。陽(yáng)光燦爛，酷暑難當(dāng)。從這一天我開始了自己早晨鍛煉一小時(shí)的健身計(jì)劃。五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，五點(diǎn)五十出發(fā)，去植物園跑步。植物園里空氣清新，滿眼的綠色，讓我感覺神清氣爽。到處都是早鍛煉的人們，大多是爺爺奶奶們，他們有的自如地滑滑輪，有的打太極，有的打羽毛球，有的練瑜伽，還有練劍跳舞的。。。。。。到處都充滿了生機(jī)和活力。我好喜歡這種氛圍、
　  八點(diǎn)鐘，我已經(jīng)像學(xué)生一樣，端坐在多功能廳里，專心致志地聽專家老師的講座了。張人利老師的《后“茶館式”教學(xué)》如磁石般地吸引著我。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，和藹可親的教態(tài)，不時(shí)讓老師們發(fā)出會(huì)心的笑聲，后茶館式教學(xué)法就這樣深入淺出地被我們接受了。這堂講座打開了我的視野，至今還讓我沉醉不已。
　  下午是十位教師代表發(fā)言，從不同的維度對(duì)學(xué)校各方面的工作進(jìn)行了交流發(fā)言。我的發(fā)言順序是最后一個(gè)，題目是《搭建平臺(tái)拓時(shí)空 指導(dǎo)方法促自主》，對(duì)課程地圖的使用情況作了交流。當(dāng)看到別的老師都緊張地讀著講稿時(shí)，我想我應(yīng)該從容一些，學(xué)生不喜歡照本宣科的課堂，老師們也喜歡生動(dòng)活潑的講話。于是，我摒棄了讀發(fā)言稿的形式，帶著微笑面對(duì)著老師們講起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師們驚奇的眼神，下面的注意力也似乎都集中起來(lái)。我很奇怪，自己為什么不緊張了?？磥?lái)積極的自我暗示真的起了很大的作用。這次發(fā)言我進(jìn)一步鍛煉了自己的演講能力，為自己的進(jìn)步而欣喜不已。
　  7月2日。溫度達(dá)到了36度，我的早鍛煉繼續(xù)進(jìn)行，我們的暑期培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行。上午馬蘭霞老師的報(bào)告讓我深深地震撼。馬老師講座的題目是《生活德育與全員德育實(shí)踐》，給我們提出了“生活德育”這一新的德育理念。生動(dòng)具體的實(shí)踐案例，深入淺出的語(yǔ)言表達(dá)，操作性很強(qiáng)的方法指導(dǎo)，牢牢地抓住了我的心。我邊聽講邊記錄邊思考，把老師講的內(nèi)容全部消化吸收。
　  培訓(xùn)結(jié)束后我去了超市，在那里我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一套書立方系列圖書。一下子選了25本，這種小巧精致的印刷形式讓我深深地喜歡，里邊涵蓋了古今中外文學(xué)中的經(jīng)典著作。從中國(guó)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》開始，內(nèi)容十分豐富，適合隨時(shí)隨地拿在手里閱讀。我決定以最快的時(shí)間把這些書籍讀完，并且做好讀書摘記，充實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。
　  7月3號(hào)?？崾钜廊唬珏憻捯廊?，暑期培訓(xùn)依然。到了多功能廳端坐好等待新老師的到來(lái)。今天給我們做講座的是楊國(guó)順老師，題目是《教師的專業(yè)化發(fā)展》，從一個(gè)新的角度給我們上了一堂生動(dòng)的培訓(xùn)課。這是一位非常善于概括總結(jié)的老師，每講一個(gè)內(nèi)容都會(huì)總結(jié)出三四條規(guī)律來(lái)，讓人一聽就懂。我猜測(cè)，這位老師的語(yǔ)文一定學(xué)得很好。果不其然，他說自己偏于文科，數(shù)理化相對(duì)薄弱一些。
　  下午李校長(zhǎng)的講話同樣精彩，讓我們明確了自己面臨的問題，即將迎接的挑戰(zhàn)。每一個(gè)觀點(diǎn)都那么具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，每一條措施都源于縝密的思考，細(xì)致的研究；老師們領(lǐng)悟到了校長(zhǎng)的良苦用心，靜靜地聽著，用心地記錄著，在一起商討著附中未來(lái)的發(fā)展，勾畫著明天的美好藍(lán)圖。
　  我感覺我們的校長(zhǎng)就像一位優(yōu)秀的船長(zhǎng)，用自己的魄力和智慧，駕馭著附中這艘航船在大海上航行；不管遇到什么樣的天氣狀況，我們都要謹(jǐn)小慎微，都要精心布局，因?yàn)槲覀兂休d的是家庭的希望，祖國(guó)的棟梁。
　  7月4日。38度的高溫。暑期培訓(xùn)第一階段結(jié)束。黨員要來(lái)學(xué)校參加黨員突擊隊(duì)，我被安排在第一批。負(fù)責(zé)101教室29個(gè)電腦箱的搬出監(jiān)督記錄工作。一上午過去了，沒有輪到我的這個(gè)任務(wù)，我充分利用了這段時(shí)光，讀完了書立方系列的第一本書《不抱怨的生活》。我一向有不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，不管在哪里讀書，不管讀什么書，手里總會(huì)拿著一支筆，把喜愛的句段畫下來(lái)，有時(shí)間的話，會(huì)做好這些內(nèi)容的摘記。我發(fā)現(xiàn)，這的確是一本值得一讀的好書，里邊的好多觀點(diǎn)好多故事好多句段都讓我深深喜歡，它教會(huì)了我很多很多。。。。。。。下午一點(diǎn)我的工作開始了，工人們一箱一箱地搬電腦，我則一個(gè)一個(gè)地做好記錄。相比他們我的工作是那么輕松，我覺得這些農(nóng)民工很不容易，為了養(yǎng)家糊口，不得不離鄉(xiāng)背井，在酷暑難當(dāng)?shù)奶鞖饫?，辛苦地勞作。我們這些在城市里生活的人，真的不該再有任何抱怨，不該不知道珍惜擁有的一切，不該坐在空調(diào)房里虛擲光陰。。。。。。雖然沒有和他們有什么言語(yǔ)的交流，但是他們卻用他們黝黑的臉色，佝僂的身體給我上了一堂課，讓我明白了什么叫辛苦，什么叫珍惜，什么叫努力。

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