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8致全體初二家長的一封公開信
尊敬的家長朋友:
您好!
伴隨著暑假的到來,教育的接力棒即將從我們的手中傳遞到您的手中。這個暑假,是一個承上啟下的階段,孩子們將從懵懂向成熟邁進(jìn),從知識積累向能力提升邁進(jìn)。而一年后的中考,既是檢驗我們教學(xué)成果的重要時刻,更是您九年傾心付出的一場見證,在孩子們即將跨入初三大門之前,請您指導(dǎo)孩子做好六項準(zhǔn)備——
一、心理準(zhǔn)備先勝一籌
要認(rèn)識到一次挑戰(zhàn)便是一次機(jī)遇,面對初三的來臨,孩子們應(yīng)當(dāng)欣喜,因為終于可以接受一次學(xué)業(yè)的綜合檢測了。對“初三”心存敬畏是應(yīng)當(dāng)?shù)?,畢竟是關(guān)鍵學(xué)年,但心存懼怕甚至抵觸情緒,這是不足取的,因為這與行軍打仗一樣,戰(zhàn)前心理上心存膽怯在比拼中是首先輸了一籌。
二、做好舊知識的梳理
萬丈高樓平地起,對舊的知識進(jìn)行梳理將使知識變得系統(tǒng)化,條理化,便于日后融會貫通、舉一反三。人類記憶的首要問題不僅是儲存,更重要的是檢索,檢索的關(guān)鍵在與組織。這就是說,知道從哪里去尋找信息,怎樣獲得信心,怎樣儲存信息。
三、參考資料要有選擇
去書店逛一逛,有選擇地挑選些初三年級的學(xué)習(xí)用書。不是指憑興趣愛好,而是根據(jù)自己知識儲備的情況而論,自己不甚精通的學(xué)科的書不但要買而且多買一些,在學(xué)習(xí)中使用,以達(dá)查漏補缺,亡羊補牢的目的。
四、切合自身的定位
新學(xué)年來臨之際,初三的學(xué)生很有必要與家長好好分析一下自己的學(xué)習(xí)狀況,尋找好適合自己發(fā)展的高一級的學(xué)校,跳一跳便能摘取的定位是最佳的——它是一團(tuán)火、一盞燈,只要一心向前,它便能給人指路。缺少定位,“腳踩西瓜皮”,最終得到的是遺憾。
五、學(xué)習(xí)的計劃性、目的性一定要強,不要搞突擊戰(zhàn)。聽課要講究效率,在課堂上無論會與否,都要緊跟著老師的節(jié)奏,與老師多交流,尤其是有不懂的地方要及時問。
六、暑假早練兵
七月上旬,分析自己的期末成績,找到弱項,對薄弱部分進(jìn)行修補;七月下旬,把初二年級的知識再過一遍,鞏固以往知識;八月上旬即可進(jìn)行課堂預(yù)習(xí),這樣才能為下半年的學(xué)習(xí)留出更充足的時間。
以上是新初三來臨之際要做的準(zhǔn)備工作,做好了它只是成功的一半,還有一半就是認(rèn)真上好每堂課,按時完成初三學(xué)習(xí)任務(wù),化學(xué)是進(jìn)入初三后的一門新學(xué)科,對起點學(xué)科投入的力量要大一些,力爭在同一起跑線上的化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)上不要掉隊。
請全體家長朋友認(rèn)真督促孩子落實假期作業(yè)的完成,并與孩子一同按照以上建議逐一對照,找準(zhǔn)問題,解決問題,為孩子進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)習(xí)做好有效的準(zhǔn)備。
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