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章 來源范文詞典 立冬
不知道有多早就睜開眼來，光線來不及照穿整個校園，鉻著一圈清淺的黑色的輪廓。在這樣微薄的光線里，絲毫看不出表情，沒有一丁點兒聲音。直到鬧鈴打破寧靜，就像打碎玻璃般生動，所有的動作跟著延伸，收尾。
呵著清晨的第一口白氣，開始渡過冗長的冬天。
密集的云朵，總想表達(dá)某些情感，被壓下來的天空秀出鉛色的沉重。日光照不透，人兒望不穿。風(fēng)把問候飄向何處，耳畔間的人音杳杳不知來自哪里。
我站在冬天的入口，看自己呼出的氣息平靜如霜，看他們的紅領(lǐng)巾搖曳生花，看那殘存的秋葉落到了誰的腳步上。溫柔的黑發(fā)對著我息訴陣陣顫抖，感覺臉頰有種液體慢慢冷卻蒸發(fā)。單薄的白影，卻是眼里模糊的霧氣。我是看不清楚，還是因為眼神早已朦朧。
點上教室內(nèi)的日光燈，看那人影飄忽，閃閃爍爍。微小擴(kuò)大的瞳孔，收縮自如的悲傷。每一朵紅領(lǐng)巾都鮮艷綻放，只是有些心靈被隕折消磨，起皺的結(jié)打死了，解不開。這所有的一切就像電影電視里的場景，讀書聲，談笑聲，吃早餐，打掃衛(wèi)生，在操場舞著掃把飛揚(yáng)，向我借雨傘，都像預(yù)設(shè)好的背景朝身后鋪天蓋地。我沒有動，時間的車轍已碾過我滄桑的痕跡。他們奔著少年如花而去，我?guī)е嫠^塵而來。
“老師，我剛剛打掃衛(wèi)生去了，現(xiàn)在可不可以吃早餐”
“待會下課后再吃”
……
“老師，你的手擦了什么，好香”
“不告訴你……”
逼仄的教室座位，從教室來回穿梭要打好幾個轉(zhuǎn)身。他們各自都是獨立的世界，仿佛彼此相容，但又彼此相隔。有一只無形的大手，鑿開他們之間的隔閡，時間像一條暗涌的河流，淹沒天塹般的存在。淘氣的孩子開了一道窗戶，鋒利的冬風(fēng)從口子刺進(jìn)來。涌入教室的溫暖之中，吹得窗上的紅紙撲拉撲拉。窗邊孩子受不了這么逼人的寒氣，索性哐的一聲。一彎美好而又無辜的眸子，泅滿晶瑩甚至可以襯出自己的影子，讓人不忍心捏碎般的美好?！ ?
白天走馬觀花，直到下午五點鐘，天就差不多黑了。
綿延著凍雨敲窗的夜，急遽的雨縫著人間幾多心事。從窗口呼嘯過來的風(fēng)，里面摻合的味道讓人心酸，五味雜陳。撲朔迷離的夜燈，早已喑啞無光。涂在夜雨里的日光燈，撒下方格影子在操場，一幕一幕像電影院的銀屏。霓虹無法沖破黑夜，黑夜口子撕不破。我知道黎明、黃昏總會順著它的軌跡沿襲。就像很多人一樣，總會循著他們特定的場次，出場順序，在合適的時間里與我們相遇。我記得那些人的笑臉，干凈得容不下沉淀。然后，很多刻骨銘心都不見了，然后，很多人都離開了。然后，離開的都去了天涯海角，留下的卻依然咫尺天涯。
冬的第一天，像一場悲壯的開始。戲謔的風(fēng)，總該歇息。夢里，我是聽不到咆哮的。
立冬。
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