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學習“黨員權(quán)利與義務”課程思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

2012年3月15日的黨課，是由我們xx技術(shù)學院的陳xx書記給我們講的“黨員權(quán)利與義務”課程。陳書記親切而有深度地先為我們講述黨員權(quán)利的演變歷史。原來，黨員權(quán)利與義務的概念第一次出現(xiàn)在無產(chǎn)階級政黨的章程中是1864年馬克思為第一國際起草的《國際工人協(xié)會共同章程》。章程指出:“沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務”。 就是章程的這句話，使我對黨課的學習的必要性有了更深刻的體會。因為它讓我更清楚地了解到黨員權(quán)利，明白到權(quán)利和義務是相輔相成不可割舍的關(guān)系。緊接著，陳書記通過很多真實動人的例子，如“陳少敏事件”、“越南共產(chǎn)黨民主改革”、“其他國家政黨的新做法”、“女生宿舍風波”“學生先進班集體評選風波”等告訴我們黨員權(quán)利的神圣意義。他還用鏗鏘有力的排比句，概括黨員權(quán)利的重要性，可謂發(fā)人心醒：黨員權(quán)利是一種利益價值,包含意見保留權(quán)和請求幫助權(quán)。 黨員權(quán)利是一種公共權(quán)益,包含參與權(quán)和建議權(quán)。黨員權(quán)利是一種不等訴求,包含知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 黨員權(quán)利是一種民主權(quán)利,包含申辯申訴權(quán)和選舉與被選舉權(quán)。接著，陳書記更深入地通過各種例子為我們分析“黨內(nèi)民主與人民民主”的關(guān)系。當中最讓我感到深受啟發(fā)的是他引用俞可平的《民主是個好東西》一文中的觀點深入淺出地為我們講解。讓我明白到黨內(nèi)民主與人民民主息息相關(guān)，黨的領(lǐng)導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求，依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本。

而到了2012年的3月18日，迎來了我非常期待的第二次黨課。第二次的黨課是由政治與行政學院的冼xx老師為我們講述“中國共產(chǎn)黨的組織原則與紀律”。首先，老師高度概括地論述中國共產(chǎn)黨的組織原則與紀律的兩大分論點：民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和組織制度和中國共產(chǎn)黨的紀律的特點。然后，老師就著這兩大分論點展開了論述。我明白到了，原來我國的民主集中制的定義是：民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合。讓我了解到了民主集中制的基本原則和內(nèi)容，是馬克思和恩格斯在締造和建設無產(chǎn)階級政黨的實踐中開始確立的。而我黨就在這民主建設當中不斷積累經(jīng)驗，提高黨員的民主意識。在我黨中，民主集中制的內(nèi)容要遵循“四個服從”的原則。（1）黨員對黨組織的決定必須堅決執(zhí)行。（2）每個黨員和干部，必須按照黨的利益高于一切的原則來處理個人問題。（3）代表黨組織發(fā)表重要講話，必須經(jīng)所在黨組織討論或向上級黨組織請示。（4）不能借口工作忙，不按照決定重大問題的程序來辦事。而且，少數(shù)服從多數(shù)是黨的民主集中制最基本的要求。這些也使我深刻認識到，為什么我黨能夠在錯綜復雜的國際和國內(nèi)的時代背景下，仍然能夠始終地保持他應有的先進性并持續(xù)不斷地向前發(fā)展。最后，老師還通過富有哲理性的闡述告訴我們黨的紀律性的重要性。讓我深深地明白到，我黨是多么紀律嚴明的一個黨，讓我這個還未成為黨員的學生，非常直白地感受到了中國共產(chǎn)黨的神圣以及偉大。

感謝黨校讓我有這個機會進行黨課學習，讓我深深地接受了黨的教化，明白到了，為什么我黨可以始終不渝地為人民服務，始終不渝地把廣大人民群眾的根本利益放在首位，始終不渝地領(lǐng)導中國特色社會主義建設。它更大程度地提高了我的黨性以及個人修養(yǎng)，更大程度地提高我的思想覺悟。更大程度提升我對黨的崇高敬意。希望，今后通過更多的黨課學習，能夠讓我有更多的啟發(fā)，對我們偉大的黨有更深的認識。

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