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學習身邊優(yōu)秀黨員思想?yún)R報：黨員旗幟引領我成長

我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，在我的身邊有一位優(yōu)秀的黨員教師深深的激勵、影響著我，讓我對教育有了更深刻的認識，對人生有了更踏實的追求！

他就是我校的校長xx。2004年，xx到xx鎮(zhèn)中學任校長。當時的xx鎮(zhèn)中學，爆粗口打架、社會青年滋事，教學無亮色。為了改變現(xiàn)狀，讓偏遠農村的孩子享受優(yōu)質的教育，他從創(chuàng)建校園文化著手，開始了對精神家園的建設。經過幾年的努力，校園內沒有頂撞老師事件，沒有打架事件，幾年前粉刷的墻壁至今潔白如新，用了多年的實驗臺沒有一處刻寫痕跡，課下樓道里靜悄悄，大課間跑步沒有領隊混而不亂，誠信考場無人監(jiān)考成績真實，業(yè)界人士驚奇地稱贊其為“xx中學現(xiàn)象”。責任揣心頭，困難踏腳下，這豪邁的擔當是撐起人生的脊梁！

他帶領教師們進行網(wǎng)絡教研學習，并組建了全國第一個積極教育博客圈，開創(chuàng)了細節(jié)教育。他壓縮一切可以節(jié)省的開支，把節(jié)省下來的錢給教師們買書讀。每讀完一本書，他都寫下讀書思考；每聽完一節(jié)課，他馬上寫出聽課反思。他患有胰腺炎，經常要靠打胰島素堅持上班。病重的時候，妻子讓他住院治療，他怕耽誤時間，選擇了學校附近一家私人小診所，每天輸完液，急匆匆地趕回學校。面對妻子的擔心和責怪，他說：“我是黨員，又是校長，是學校的主心骨，我不能倒下?！泵刻燧斠旱臅r間成了他最佳的思考時間，從診所趕回學校，他總是先將思考寫成文章。刻苦的他，不僅自己出版了教育專著，還帶領教師們讀書、說書、著書。2009年，xx入選《中國教育報》年度校長，每年有數(shù)十所學校前來我校參觀學習。永遠不滿足，追求不停步，這執(zhí)著的奮斗是人生前進的階梯！

從教這么多年，他即使當了校長，也一直擔任班主任，堅持早中晚巡視校園，深入寢室了解學生生活，與教職工拉家常。和學生談心，到學生家家訪，中考前為學生守夜值班，偷偷地捐助家庭困難的學生，耐心地教育上網(wǎng)成癮的學生……日復一日，有太多難忘的故事。真情暖人心，大愛鑄忠魂，這無私的奉獻是人生最美麗的裝扮！

責任、追求與奉獻合成一曲優(yōu)美的生命之歌，我愿跟隨旗幟的引領引吭高歌！

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