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學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀黨員思想?yún)R報：黨員旗幟引領(lǐng)我成長

我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，在我的身邊有一位優(yōu)秀的黨員教師深深的激勵、影響著我，讓我對教育有了更深刻的認(rèn)識，對人生有了更踏實的追求！

他就是我校的校長xx。2004年，xx到xx鎮(zhèn)中學(xué)任校長。當(dāng)時的xx鎮(zhèn)中學(xué)，爆粗口打架、社會青年滋事，教學(xué)無亮色。為了改變現(xiàn)狀，讓偏遠農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育，他從創(chuàng)建校園文化著手，開始了對精神家園的建設(shè)。經(jīng)過幾年的努力，校園內(nèi)沒有頂撞老師事件，沒有打架事件，幾年前粉刷的墻壁至今潔白如新，用了多年的實驗臺沒有一處刻寫痕跡，課下樓道里靜悄悄，大課間跑步?jīng)]有領(lǐng)隊混而不亂，誠信考場無人監(jiān)考成績真實，業(yè)界人士驚奇地稱贊其為“xx中學(xué)現(xiàn)象”。責(zé)任揣心頭，困難踏腳下，這豪邁的擔(dān)當(dāng)是撐起人生的脊梁！

他帶領(lǐng)教師們進行網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)，并組建了全國第一個積極教育博客圈，開創(chuàng)了細節(jié)教育。他壓縮一切可以節(jié)省的開支，把節(jié)省下來的錢給教師們買書讀。每讀完一本書，他都寫下讀書思考；每聽完一節(jié)課，他馬上寫出聽課反思。他患有胰腺炎，經(jīng)常要靠打胰島素堅持上班。病重的時候，妻子讓他住院治療，他怕耽誤時間，選擇了學(xué)校附近一家私人小診所，每天輸完液，急匆匆地趕回學(xué)校。面對妻子的擔(dān)心和責(zé)怪，他說：“我是黨員，又是校長，是學(xué)校的主心骨，我不能倒下。”每天輸液的時間成了他最佳的思考時間，從診所趕回學(xué)校，他總是先將思考寫成文章。刻苦的他，不僅自己出版了教育專著，還帶領(lǐng)教師們讀書、說書、著書。2009年，xx入選《中國教育報》年度校長，每年有數(shù)十所學(xué)校前來我校參觀學(xué)習(xí)。永遠不滿足，追求不停步，這執(zhí)著的奮斗是人生前進的階梯！

從教這么多年，他即使當(dāng)了校長，也一直擔(dān)任班主任，堅持早中晚巡視校園，深入寢室了解學(xué)生生活，與教職工拉家常。和學(xué)生談心，到學(xué)生家家訪，中考前為學(xué)生守夜值班，偷偷地捐助家庭困難的學(xué)生，耐心地教育上網(wǎng)成癮的學(xué)生……日復(fù)一日，有太多難忘的故事。真情暖人心，大愛鑄忠魂，這無私的奉獻是人生最美麗的裝扮！

責(zé)任、追求與奉獻合成一曲優(yōu)美的生命之歌，我愿跟隨旗幟的引領(lǐng)引吭高歌！

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