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來源參加黨員干部培訓(xùn)思想?yún)R報
這個月參加了兩期干部培訓(xùn),感慨良多。
一個好的管理者,可能并不是做最多事情的那個人,事情做得很多,也并不代表其就很能干。好的管理者,應(yīng)該知道哪些事情親力親為,哪些事情分配好讓下屬做。
就像蘇珊學(xué)姐說的那樣,優(yōu)秀的管理者要懂得授權(quán)。管理和組織好一件事情,主要是看這件事情的完成效果怎么樣,而管理者僅僅依靠個人的能力是不可能完美的促成一件事情的成功的,一件事情的成功,要懂得合理的分工協(xié)作,合理的分工協(xié)作,就需要管理者的授權(quán)。其次,管理者在授權(quán)的時候,要懂得唯才是用。好的管理者要了解自己下屬的能力,不能低估自己下屬的能力,要根據(jù)下屬擅長做的事情分配工作。管理者要信任自己的下屬,當(dāng)授權(quán)給下屬的時候,就應(yīng)該給予充分的信任感,要相信自己的下屬優(yōu)秀的實力,不應(yīng)該在授權(quán)的同時限權(quán)。
管理者要理解下屬,要經(jīng)常與自己下屬溝通,只有這樣才能了解自己下屬想要什么,同時給予充分的鼓勵,讓他們愿意并且樂意為自己做事情。處在管理的位置,不作為會惹人爭議,但是事事作為也會惹人爭議,所以管理者應(yīng)該把握一個度,堅持適度原則。
作為班長,我認(rèn)為應(yīng)該經(jīng)常和班委一起相互交流,了解彼此。經(jīng)常聚在一起討論班級的近況,班委應(yīng)該各司其職,事事盡心,事事盡力。同時發(fā)掘班上有管理才能的同學(xué),有需求的時候可以找他們幫忙,這樣也可以加強班級的凝聚力。班委也應(yīng)該和同學(xué)們多相處,知道同學(xué)們想什么,做什么。堅持從同學(xué)們中來到同學(xué)們中去,了解同學(xué)們,才能夠依靠同學(xué)們的智慧辦好事情,辦大事情。
通過這一期的干部培訓(xùn),我汲取了許多的經(jīng)驗與教訓(xùn),總結(jié)了自己上一年的工作經(jīng)歷,覺得自己所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們總是想著能夠為自己做些什么,總是想著讓別人知道自己在做些什么,其實現(xiàn)在想想,覺得那樣的想法是極端個人主義的。可能我們想要通過一件事情證明自己的價值,但是太過注重個人的利益往往會使得其反。
真正的領(lǐng)導(dǎo)者總是有吸引人的特質(zhì),可能是因為博學(xué)的知識,可能是因為優(yōu)秀的口才,可能是他們優(yōu)秀的管理才能,但是絕對不可能是他們自私的利己心理。
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