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未成年人思想道德建設(shè)典型事跡材料

　　　　  傾情教育樂園　 譜寫教育人生

xx，男，1959年出生，1980年7月參加教育工作，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)第一完全小學(xué)校長。多年來，該同志一貫堅(jiān)持德育首位的辦學(xué)理念理念，積極探索德育工作的新路子，建立和完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，著力引導(dǎo)著一代代未成年人健康成長。

作為校長，該同志密切關(guān)注學(xué)生成長的每一個(gè)時(shí)空和細(xì)節(jié)，精心打造適宜學(xué)生成長的教育樂園。在校園設(shè)施建設(shè)上，他嚴(yán)格秉承“有錢辦大事，少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，按照“主件過硬，配件到位，小件求新求精求蘊(yùn)”的思路和“教室不小于80平方米”的建筑標(biāo)準(zhǔn)，“校園建設(shè)園林式”的綠化標(biāo)準(zhǔn)，“校舍能抗擊本地歷史上最大程度的洪災(zāi)等自然災(zāi)害”的安全標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)“設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用高效率”的工作構(gòu)想，先后籌資近300萬元，按期完成了主教學(xué)樓“東延西擴(kuò)”的改、擴(kuò)建工程和“校園網(wǎng)”等配套建設(shè)；先后籌資10余萬元，完成了圖書室擴(kuò)容增量和校園各項(xiàng)公用設(shè)施“提質(zhì)”的建設(shè)構(gòu)想。5年時(shí)間，校舍建筑面積增加了2200平方米，運(yùn)動(dòng)場館增加了3處約400平方米，圖書室存書達(dá)4.5萬余冊(cè)，44個(gè)班的普通教室和輔助教室及所有辦公室的信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了班班通、室室通。學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施在保證實(shí)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)了美化環(huán)境和教育、引導(dǎo)、啟迪人的功能。

為保證校園建設(shè)投資，該同志和行政一班人節(jié)衣縮食，開源節(jié)流，一所擁有近4000名師生員工的完全小學(xué)，“四費(fèi)”支出平均每年不足2萬元；五年中，他風(fēng)餐露宿，先后超勤工作近400個(gè)工作日，以總共不到5000元的差旅費(fèi)、接待費(fèi)，多次往返于市、縣有關(guān)部門，爭項(xiàng)目，要資金，先后爭取了300余萬元的專項(xiàng)資金按期到帳。

現(xiàn)在的xx鎮(zhèn)一完小，所有建筑與設(shè)施均以高大雄偉的主體教學(xué)樓為中心，成梯次對(duì)稱排列，主門、主道、主樓“三主”分明，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活“三區(qū)”分離，動(dòng)靜相宜，有機(jī)協(xié)調(diào)，充分彰顯了百年名校之現(xiàn)代神韻，昭示著“一小”學(xué)子規(guī)規(guī)矩矩做人，蓄勢待發(fā)，鵬程萬里的精神境界！

“不斷創(chuàng)新和完善德育教育，讓德育像呼吸一樣自然，讓每個(gè)未成年人都擁有自信和享受成功”，是xx校長作為一名教育人畢生追求的教育境界。在價(jià)值多元化的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)“德育”這道難題，xx同志十分注重教育形式，教育載體，教育內(nèi)涵的不斷創(chuàng)新。在他的主持下，所在學(xué)校與本地駐軍92665部隊(duì)、縣影劇院、縣公安局、縣司法局、鐵路派出所、縣科協(xié)、縣生態(tài)建設(shè)示范村聯(lián)合開辟了國防教育，愛國主義教育，法制安全教育，生態(tài)環(huán)保與科技教育四大體驗(yàn)教育基地，每期組織開展體驗(yàn)教育活動(dòng)4次以上。在以校園文化建設(shè)四大節(jié)為主體,以課堂教學(xué)為主陣地的大課程教育背景下，所在學(xué)校通過開展專題教育月活動(dòng)，舉辦演講、讀書、征文等競賽，逐步深化了文明禮儀與行為習(xí)慣規(guī)范教育。與此同時(shí)，該校通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，創(chuàng)辦假日學(xué)校，開辦家長學(xué)校以及網(wǎng)絡(luò)空中學(xué)校，建立健全家訪制度，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童和個(gè)體差異較大的特殊兒童，德育教育真正做到了“放假不放學(xué)，放學(xué)不放任”。

作為校長，該同志十分注重教育評(píng)價(jià)上的不斷創(chuàng)新。他帶領(lǐng)一班人積極實(shí)踐，大膽探索，于2002年成功推出了“三級(jí)德育目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)體系”。一級(jí)目標(biāo)為反映發(fā)展水平和發(fā)展方向的目標(biāo)，分別為學(xué)會(huì)熱愛，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)消費(fèi)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、三級(jí)目標(biāo)為具體目標(biāo)，具有可操作性，如一級(jí)目標(biāo)中的“學(xué)會(huì)熱愛”，在二級(jí)目標(biāo)中就細(xì)化為“愛父母，愛他人；愛集體，愛黨，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛學(xué)習(xí)”；三級(jí)目標(biāo)又是在二級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上分年級(jí)分層次提出。其評(píng)價(jià)過程由班主任作指導(dǎo)，由班干部具體組織，從“自我評(píng)價(jià)”、“同學(xué)互評(píng)”、“家長評(píng)”、“老師評(píng)”、“社區(qū)評(píng)”五個(gè)方面，以小組為單位展開，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)。

2004年，他又以發(fā)展的眼光，以“好孩子，好學(xué)生，好公民”少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)為基礎(chǔ)，從學(xué)生所處的環(huán)境入手，首次推出了“‘新三好’（做家庭的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與辦法”。此后，他帶領(lǐng)一班人結(jié)合“五好小公民”教育活動(dòng)，對(duì)評(píng)價(jià)體系作了進(jìn)一步的修訂、完善，又先后推出了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“明星小主持”、“優(yōu)秀通訊員”、“故事大王”等10多個(gè)單項(xiàng)優(yōu)秀生評(píng)價(jià)辦法。通過不斷的充實(shí)和完善，在“我努力，我能行”的旗幟下，爭做“新三好”，怎么做，做什么，孩子們都能看得見、摸得著。在爭當(dāng)“新三好”的過程中，使全體學(xué)生重健康，有感受，養(yǎng)能力，學(xué)知識(shí)，開啟了成功教育的全新領(lǐng)域。

天道酬勤。在xx同志的主持下，所在學(xué)校近10年中共有7項(xiàng)教育科研成果分別獲國家和省級(jí)獎(jiǎng)，學(xué)校先后被評(píng)為全國科技教育示范單位、“嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)”先進(jìn)單位，湖南省“文明單位”、“文明衛(wèi)生單位”、“十五”課題研究先進(jìn)單位、貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)單位。少先大隊(duì)和3個(gè)中隊(duì)先后被評(píng)為全國紅旗大隊(duì)，全國紅旗中隊(duì)。2009年10月，學(xué)校獲全國青少年主題教育“集體優(yōu)秀獎(jiǎng)”。學(xué)?，F(xiàn)為國家教育質(zhì)量管理示范基地，中國少科院科普基地，湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、青少年科技活動(dòng)示范基地、示范家長學(xué)校、紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、安全文明校園、綠色學(xué)校、張家界市文明單位、示范小學(xué)。該同志先后榮獲全國“教育改革創(chuàng)新人才”、湖南省“十佳支持少先隊(duì)工作校長”、湖南省小學(xué)管理“名優(yōu)校長”、慈利縣優(yōu)秀校長等榮譽(yù)稱號(hào)和湖南省少年隊(duì)工作功勛獎(jiǎng) 。

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