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未成年人思想道德建設(shè)典型事跡材料

　　　　  傾情教育樂園　 譜寫教育人生

xx，男，1959年出生，1980年7月參加教育工作，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)第一完全小學(xué)校長。多年來，該同志一貫堅持德育首位的辦學(xué)理念理念，積極探索德育工作的新路子，建立和完善了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，著力引導(dǎo)著一代代未成年人健康成長。

作為校長，該同志密切關(guān)注學(xué)生成長的每一個時空和細節(jié)，精心打造適宜學(xué)生成長的教育樂園。在校園設(shè)施建設(shè)上，他嚴格秉承“有錢辦大事，少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，按照“主件過硬，配件到位，小件求新求精求蘊”的思路和“教室不小于80平方米”的建筑標(biāo)準(zhǔn)，“校園建設(shè)園林式”的綠化標(biāo)準(zhǔn)，“校舍能抗擊本地歷史上最大程度的洪災(zāi)等自然災(zāi)害”的安全標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)“設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn)，運用高效率”的工作構(gòu)想，先后籌資近300萬元，按期完成了主教學(xué)樓“東延西擴”的改、擴建工程和“校園網(wǎng)”等配套建設(shè)；先后籌資10余萬元，完成了圖書室擴容增量和校園各項公用設(shè)施“提質(zhì)”的建設(shè)構(gòu)想。5年時間，校舍建筑面積增加了2200平方米，運動場館增加了3處約400平方米，圖書室存書達4.5萬余冊，44個班的普通教室和輔助教室及所有辦公室的信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了班班通、室室通。學(xué)校各項配套設(shè)施在保證實用的基礎(chǔ)上，進一步增強了美化環(huán)境和教育、引導(dǎo)、啟迪人的功能。

為保證校園建設(shè)投資，該同志和行政一班人節(jié)衣縮食，開源節(jié)流，一所擁有近4000名師生員工的完全小學(xué)，“四費”支出平均每年不足2萬元；五年中，他風(fēng)餐露宿，先后超勤工作近400個工作日，以總共不到5000元的差旅費、接待費，多次往返于市、縣有關(guān)部門，爭項目，要資金，先后爭取了300余萬元的專項資金按期到帳。

現(xiàn)在的xx鎮(zhèn)一完小，所有建筑與設(shè)施均以高大雄偉的主體教學(xué)樓為中心，成梯次對稱排列，主門、主道、主樓“三主”分明，教學(xué)、運動、生活“三區(qū)”分離，動靜相宜，有機協(xié)調(diào)，充分彰顯了百年名校之現(xiàn)代神韻，昭示著“一小”學(xué)子規(guī)規(guī)矩矩做人，蓄勢待發(fā)，鵬程萬里的精神境界！

“不斷創(chuàng)新和完善德育教育，讓德育像呼吸一樣自然，讓每個未成年人都擁有自信和享受成功”，是xx校長作為一名教育人畢生追求的教育境界。在價值多元化的現(xiàn)代社會，面對“德育”這道難題，xx同志十分注重教育形式，教育載體，教育內(nèi)涵的不斷創(chuàng)新。在他的主持下，所在學(xué)校與本地駐軍92665部隊、縣影劇院、縣公安局、縣司法局、鐵路派出所、縣科協(xié)、縣生態(tài)建設(shè)示范村聯(lián)合開辟了國防教育，愛國主義教育，法制安全教育，生態(tài)環(huán)保與科技教育四大體驗教育基地，每期組織開展體驗教育活動4次以上。在以校園文化建設(shè)四大節(jié)為主體,以課堂教學(xué)為主陣地的大課程教育背景下，所在學(xué)校通過開展專題教育月活動，舉辦演講、讀書、征文等競賽，逐步深化了文明禮儀與行為習(xí)慣規(guī)范教育。與此同時，該校通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，創(chuàng)辦假日學(xué)校，開辦家長學(xué)校以及網(wǎng)絡(luò)空中學(xué)校，建立健全家訪制度，重點關(guān)注留守兒童和個體差異較大的特殊兒童，德育教育真正做到了“放假不放學(xué)，放學(xué)不放任”。

作為校長，該同志十分注重教育評價上的不斷創(chuàng)新。他帶領(lǐng)一班人積極實踐，大膽探索，于2002年成功推出了“三級德育目標(biāo)管理與評價體系”。一級目標(biāo)為反映發(fā)展水平和發(fā)展方向的目標(biāo)，分別為學(xué)會熱愛，學(xué)會負責(zé)，學(xué)會自律，學(xué)會勞動，學(xué)會交往，學(xué)會消費，學(xué)會學(xué)習(xí)。二、三級目標(biāo)為具體目標(biāo)，具有可操作性，如一級目標(biāo)中的“學(xué)會熱愛”，在二級目標(biāo)中就細化為“愛父母，愛他人；愛集體，愛黨，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛學(xué)習(xí)”；三級目標(biāo)又是在二級目標(biāo)的基礎(chǔ)上分年級分層次提出。其評價過程由班主任作指導(dǎo)，由班干部具體組織，從“自我評價”、“同學(xué)互評”、“家長評”、“老師評”、“社區(qū)評”五個方面，以小組為單位展開，每學(xué)期進行一次總評。

2004年，他又以發(fā)展的眼光，以“好孩子，好學(xué)生，好公民”少先隊體驗教育活動為基礎(chǔ)，從學(xué)生所處的環(huán)境入手，首次推出了“‘新三好’（做家庭的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會的好公民）評價標(biāo)準(zhǔn)與辦法”。此后，他帶領(lǐng)一班人結(jié)合“五好小公民”教育活動，對評價體系作了進一步的修訂、完善，又先后推出了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“明星小主持”、“優(yōu)秀通訊員”、“故事大王”等10多個單項優(yōu)秀生評價辦法。通過不斷的充實和完善，在“我努力，我能行”的旗幟下，爭做“新三好”，怎么做，做什么，孩子們都能看得見、摸得著。在爭當(dāng)“新三好”的過程中，使全體學(xué)生重健康，有感受，養(yǎng)能力，學(xué)知識，開啟了成功教育的全新領(lǐng)域。

天道酬勤。在xx同志的主持下，所在學(xué)校近10年中共有7項教育科研成果分別獲國家和省級獎，學(xué)校先后被評為全國科技教育示范單位、“嘗試教學(xué)實驗”先進單位，湖南省“文明單位”、“文明衛(wèi)生單位”、“十五”課題研究先進單位、貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進單位。少先大隊和3個中隊先后被評為全國紅旗大隊，全國紅旗中隊。2009年10月，學(xué)校獲全國青少年主題教育“集體優(yōu)秀獎”。學(xué)?，F(xiàn)為國家教育質(zhì)量管理示范基地，中國少科院科普基地，湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)校、青少年科技活動示范基地、示范家長學(xué)校、紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、安全文明校園、綠色學(xué)校、張家界市文明單位、示范小學(xué)。該同志先后榮獲全國“教育改革創(chuàng)新人才”、湖南省“十佳支持少先隊工作校長”、湖南省小學(xué)管理“名優(yōu)校長”、慈利縣優(yōu)秀校長等榮譽稱號和湖南省少年隊工作功勛獎 。

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