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班主任先進(jìn)事跡材料：兢兢業(yè)業(yè)、全心全意服務(wù)學(xué)生

　  樊XX同志在2013-2014學(xué)年擔(dān)任2014級(jí)人力資源管理一班班主任期間，政治上立場(chǎng)明確堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并能以此思想教育引導(dǎo)本班學(xué)生。該同志本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，以自己的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)盡力幫助和引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。能從一個(gè)專業(yè)老師的角度，以專業(yè)的魅力激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，同時(shí)特別關(guān)注貧困學(xué)生和性格孤僻的學(xué)生，注重對(duì)班委工作能力的培養(yǎng)。應(yīng)該說(shuō)2014級(jí)人力資源管理一班的同學(xué)在這一年中無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是做人做事方面都取得了巨大進(jìn)步。具體來(lái)說(shuō)，該同志在本學(xué)年的工作思路和主要做的工作具體如下：
（1）加強(qiáng)對(duì)班委選舉工作的指導(dǎo)和對(duì)班委工作能力的培訓(xùn)。
　  班委會(huì)是一個(gè)班集體的核心力量，對(duì)全班的影響很大。學(xué)期之初，在對(duì)班委進(jìn)行改選的過(guò)程中，該同志發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不愿擔(dān)任班委委員，這是三年級(jí)學(xué)生中的一個(gè)普遍現(xiàn)象。主要原因是愿意積極主動(dòng)鍛煉自己的學(xué)生都在一或者二年級(jí)已經(jīng)擔(dān)任過(guò)了，他們中的部分人想到學(xué)院或?qū)W校學(xué)生會(huì)去更好地鍛煉自己，還有部分學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)都處于被動(dòng)狀態(tài)而不愿意鍛煉自己。針對(duì)此種情況，該同志的指導(dǎo)原則是要求在大學(xué)四年中每位同學(xué)應(yīng)該至少有一次鍛煉自己組織能力和工作能力的機(jī)會(huì)。于是，對(duì)處于被動(dòng)狀態(tài)的學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)書本知識(shí)只是人能力的一種形式，學(xué)會(huì)做事是另一種更重要的能力。于是，新一屆班委全部是由過(guò)去比較被動(dòng)的學(xué)生構(gòu)成。之后，對(duì)新一屆班委提出要求，給予鼓勵(lì)，指導(dǎo)其大膽開(kāi)展。在這一學(xué)年中，班委發(fā)揮了很好的作用。這里有個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得一提：過(guò)去表現(xiàn)、成績(jī)不太好的學(xué)生擔(dān)任班委后，對(duì)其具有較好的激勵(lì)作用。這是本學(xué)年該班學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)大幅度提高的一個(gè)重要原因。
（2）注重對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑，加強(qiáng)珍愛(ài)生命的教育。
　  三年級(jí)是學(xué)生面臨情感、就業(yè)、學(xué)業(yè)、前途、家庭期望壓力等多方面思想困惑的一個(gè)特殊時(shí)期，對(duì)學(xué)生正確加以引導(dǎo)，讓學(xué)生明白任何人在這一時(shí)期都會(huì)面臨這些問(wèn)題，該同志還列舉美國(guó)著名心理學(xué)家的一系列研究成果，告訴學(xué)生在人的一生中，他們這個(gè)年齡正是人的快樂(lè)程度最低的時(shí)期。所以，他們不快樂(lè)、有很多困惑是很正常的事，是每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，而不是個(gè)別人、少部分人才遇到的困惑，以期讓同學(xué)們能正確看待自己面臨的困惑。這種引導(dǎo)方式在該班級(jí)取得了較明顯的效果，該班同學(xué)基本都能正確處理自己的困惑，性格陽(yáng)光健康。另外，針對(duì)具體情況和特例，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，比如有個(gè)同學(xué)意識(shí)到自己的社交能力低，期望能加以改進(jìn)。同時(shí)，通過(guò)“珍愛(ài)生命”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們明白生命的可貴，生命不僅僅屬于自己，還屬于父母和愛(ài)他們的親人，所以，要回報(bào)父母，首先就要照顧好自己，照顧好自己的生命，子曰：父母唯其疾之憂。
（3）加強(qiáng)專業(yè)思想的引導(dǎo)，以專業(yè)的魅力激勵(lì)學(xué)生。
　  該同志主要通過(guò)主題班會(huì)的形式，向同學(xué)們介紹人力資源管理專業(yè)作為新辦專業(yè)的光明前景，鼓勵(lì)學(xué)生參加人力資源師的資格考試，同時(shí)，也告誡學(xué)生本專業(yè)科班出身的人才在社會(huì)就業(yè)中存在的困惑，鼓勵(lì)學(xué)生想辦法克服。
（4）吸引部分有興趣的學(xué)生參加課題研究。
　  本班也有少數(shù)對(duì)科研感興趣的同學(xué)，針對(duì)此種情況，作為專業(yè)老師，該同志讓他們參加相關(guān)課題研究，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾殚嗁Y料，如何調(diào)研，如何撰寫科研論文。
（5）對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，從思想上關(guān)注他們，從生活上關(guān)心他們，盡己所能為本班學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。
　　 2014人力資源管理一班來(lái)自貧困家庭的學(xué)生很多，為此，關(guān)注這個(gè)群體，成為該同志作為班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)。首先，從思想上引導(dǎo)這個(gè)群體。第一，貧窮并不可恥，貧窮不是我們的錯(cuò)，因?yàn)槿魏稳硕疾荒苓x擇出身。通過(guò)生活中許多名人的故事激勵(lì)學(xué)生。第二，貧窮并不可怕。助學(xué)貸款的幾萬(wàn)元，工作后的2年內(nèi)一定能賺回來(lái)，那并不是件可怕的事情。再次，為學(xué)生提供各種機(jī)會(huì)。比如尋找家教信息、社會(huì)性質(zhì)的無(wú)償資助等。
　  通過(guò)以上的思想引導(dǎo)和全班同學(xué)的積極配合努力，2014級(jí)人力資源管理專業(yè)一班在本學(xué)年中取得了巨大進(jìn)步。第一，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互相幫助的具有凝聚力的班集體。第二，本學(xué)年學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，班級(jí)平均績(jī)點(diǎn)2.965，其中3.6以上三個(gè)，3.4以上六個(gè)，3.1以上五人，2.8以上十人。絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)都符合拿獎(jiǎng)學(xué)金的條件，班級(jí)平均績(jī)點(diǎn)遠(yuǎn)超過(guò)上學(xué)年2.46。第三，班級(jí)準(zhǔn)備考研的同學(xué)近20名，還有同學(xué)準(zhǔn)備公務(wù)員等其他形式的考試，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。第四，大家能夠自律，本學(xué)年中無(wú)人違反校紀(jì)校規(guī)。

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