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倡議書范文：實驗幼兒園“圖書漂流活動”倡議書是由范文詞典為您精心收集，希望這篇實驗幼兒園“圖書漂流活動”倡議書范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是實驗幼兒園“圖書漂流活動”倡議書的正文：

實驗幼兒園“圖書漂流活動”倡議書

親愛的家長、老師、小朋友們：

新奇的想法、探究的欲望、永遠也問不完的為什么……滿足孩子內(nèi)心需求和興趣的最好方式,莫過于引導(dǎo)他們通過閱讀來尋求答案！近年來，我園一直致力于營造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在豐富的圖書王國里，感受快樂的閱讀之旅。為了讓孩子更愛閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的老師與家長提升指導(dǎo)能力，實驗幼兒園即將開展繪本圖書漂流活動。

“圖書漂流”是書籍在人與人之間傳遞閱覽的過程，是一段美麗的奇妙旅程。通過“結(jié)識”不同的讀者，來營造學習氛圍、發(fā)揮書本的最大潛力。

“圖書漂流”就是傳播知識、陶冶性情、傳遞友誼，傳遞文明。

我們相信：每個家庭里，都會有您為孩子精心挑選、購買的圖書，其中，一定有一本孩子最喜歡的書，有一本最有意義的書，有一本最值得跟大家分享的書。

那么，就讓我們的圖書漂流起來，讓家長和孩子享受更多的閱讀樂趣，體驗分享的快樂！

我們的活動目標是：

1.倡導(dǎo)環(huán)保，優(yōu)化資源，實現(xiàn)家庭圖書的資源共享。

2.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，體驗分享的快樂，增進社會交往的能力。

3.促進家長與孩子之間，尤其是孩子之間的交流、交往，增進感情。

活動時間：

2015年3月—6月

活動規(guī)則：

1.每個小朋友帶一本繪本到幼兒園，由本班老師做好登記，匯集到班級繪本庫。

2.老師給每本繪本貼上標簽，注明圖書編號和書主姓名，并指導(dǎo)漂流全過程。

3.每周五開展漂流活動。每個小朋友領(lǐng)取一本繪本帶回家，精心愛護，親子共讀后，請家長用黑色水芯筆認真填寫圖書封三的“漂流卡”，寫下讀書日期和孩子姓名，并留下閱讀感言。

4.每周一早晨，大家將漂流的繪本歸還班級，如有遺失或損壞，需及時賠償。繪本漂流由教師進行統(tǒng)一調(diào)配，不可自行“轉(zhuǎn)漂”。

5. 學期結(jié)束時，請小朋友將各自的繪本帶回家。

6、學期末，評選“書香寶貝”、“書香家庭”、“書香教師”、“書香班級”，并進行表彰。

快來參加我們的圖書漂流活動吧！讓幼兒園和家庭的每個角落充滿盈盈書香！

xx市實驗幼兒園

2015年3月23日

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