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倡議書范文：關(guān)于開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的建議書是由范文詞典為您精心收集，希望這篇關(guān)于開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的建議書范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是關(guān)于開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的建議書的正文：

關(guān)于開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的建議書

歐校長及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　　昨天，聆聽了劉道軍局長的一番話，我又鼓起了勇氣，很想利用綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理念，幫我的校長、我的學(xué)校打造學(xué)校特色。

　　　我校教學(xué)成績很不錯(cuò)是不假。但，缺乏類似長湴小學(xué)、高塘石小學(xué)這樣別具特色與眾不同的拿得出來炫耀的東西。

　　　歐校長的《要重視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育---“短板理論”的啟示》中說到：“班級(jí)管理者要從班級(jí)原有狀況出發(fā)，制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，使之吸引全體學(xué)生的關(guān)注，凝結(jié)全班同學(xué)的精神，成為班級(jí)建設(shè)動(dòng)力的源泉?！蔽蚁嘈?，作為學(xué)校，選準(zhǔn)目標(biāo)后，凝結(jié)全校師生的力量，持之以恒去干一件事，一定能打造屬于學(xué)校的有特色的、與眾不同的輝煌。

　　　什么項(xiàng)目好做？今天我提供兩套草案模式：

　　　選題一，特色很明顯，對學(xué)生的技能、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)有實(shí)際意義，甚至有可能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。但前期資金投入較多，操作涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域，難度較大。

　　　選題二，能把學(xué)校德育教育落到實(shí)處，對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成很有幫助，對學(xué)校的持續(xù)發(fā)展有好處。但難造聲勢，缺別具一格的風(fēng)格。
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　草案（一）

熱點(diǎn)問題：學(xué)生校服——制服的研究、設(shè)計(jì)、制作、銷售

　　　本主題可利用資源：附近高校的服裝設(shè)計(jì)院、家長經(jīng)濟(jì)實(shí)力、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校空場室

1、特點(diǎn)：1）、符合學(xué)生興趣特點(diǎn)

　　　　 2）、獨(dú)具特色

　　　　 3）、集綜合實(shí)踐活動(dòng)四大領(lǐng)域和非指定領(lǐng)域于一體，使課程高度的綜合，減少了老師、學(xué)生的重復(fù)勞動(dòng)。

　　 　　4）、通過打造特色，把學(xué)生的富裕精力引導(dǎo)在征途上，體現(xiàn)了課程的德育的價(jià)值
2、具體做法：
　　　
　　  主管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，整個(gè)操作過程由主管教師統(tǒng)籌安排具體步驟和實(shí)施細(xì)則、制定評(píng)價(jià)各事項(xiàng)。
　　　
　　　三年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生收集全世界的制服及款式的圖片和流行趨勢，研究世界各種制服的含義及體現(xiàn)的地方風(fēng)俗民情的特點(diǎn)

　　　信息技術(shù)老師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)

　　　利用時(shí)間：信息技術(shù)、校本課程、活動(dòng)課程、班會(huì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
　　　
　　　四年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生研究世界各種中、小學(xué)生制服的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)服裝剪裁知識(shí)

　　　主管教師（聯(lián)系專家） 班主任落實(shí)任務(wù)、智囊團(tuán)（專家講座）、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)

　　　利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、
　　　
　　　五年級(jí)：學(xué)習(xí)服裝的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)各種中小學(xué)生制服

　　　美術(shù)教師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)

　　　利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、美術(shù)課、科技勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、

　　　六年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、剪裁美觀大方的中小學(xué)服飾

　　　主管教師（聯(lián)系專家、資金落實(shí)、工具落實(shí)） 智囊團(tuán)（專家教學(xué)、）、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)

　　　利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

　　　七年級(jí)：制作有特色的中小學(xué)生制服，巡回推介服飾

　　　主管教師（聯(lián)系、指定推介策略、質(zhì)量監(jiān)督）、藝術(shù)教師指導(dǎo)、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)制度

　　　利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、藝術(shù)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
　　　
　　　八年級(jí)：制作網(wǎng)頁，銷售服裝

　　　主管教師（聯(lián)系、組建銷售隊(duì)伍、監(jiān)督銷售過程）、信息技術(shù)教師指導(dǎo)、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)制度

　　　利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
　　　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　草案（二）
二、與德育教育掛鉤：做一個(gè)文明的學(xué)生

　　　本主題可以用資源：家長意識(shí)

1、特點(diǎn)：1）、把學(xué)校德育教育有計(jì)劃有步驟地落到實(shí)處，用各種方式影響學(xué)生，摒棄單純枯燥的說服教育

　　　　 2）、用綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理念和實(shí)施方式為德育教育服務(wù)，增強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的生命力

　　　　3）、通過各類活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生生活，潛移默化影響學(xué)生

2、具體做法：

　　　加大德育主管力量，加大落實(shí)、宣傳、評(píng)價(jià)力度
　　　
　　　三年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生收集、調(diào)查小學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)中應(yīng)該具有哪些文明行為，了解做文明學(xué)生的意義，觀看相關(guān)題材的影片，把文明行為落實(shí)到自己身上

　　　信息技術(shù)老師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)

　　　利用時(shí)間：信息技術(shù)、校本課程、活動(dòng)課程、班會(huì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
　　　
　　　四年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生用各種形式（學(xué)校廣播站、校園報(bào)、標(biāo)語、展板）制作、宣傳（到校園、家庭、社區(qū)去）做一個(gè)文明的學(xué)生

　　　少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織、美術(shù)、音樂教師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)

　　　利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、勞技課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
　　　
　　　五年級(jí)：組織學(xué)生組織（安全小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、紀(jì)律巡查隊(duì)），糾正校內(nèi)不文明行為

　　　政教處主任、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)

　　　利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

　　　六年級(jí)：了解國情、指導(dǎo)制定人生目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　　政教處主任（聯(lián)系） 智囊團(tuán)（專家講座、名人講座）、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長落實(shí)評(píng)價(jià)

　　　利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

七年級(jí)：禮儀教育——行為規(guī)范的養(yǎng)成

第一學(xué)期：

9月：了解文明禮儀

　　　了解方式：網(wǎng)上報(bào)刊收集，專家講座、光碟

利用時(shí)間：信息技術(shù)課、政治課、班會(huì)課、活動(dòng)課

10月：學(xué)習(xí)文明禮儀行為、宣傳文明禮儀行為

　　　宣傳方式：廣播站、升旗儀式、校門宣傳欄、班報(bào)、宣傳報(bào)

　　　學(xué)習(xí)方式：專家教中華傳統(tǒng)文明禮儀行為，師生共同學(xué)習(xí)

藝術(shù)課、活動(dòng)課、校本課程、班會(huì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

11月：實(shí)際行動(dòng)，運(yùn)用文明禮儀

班主任、級(jí)長、學(xué)生會(huì)督促實(shí)施、班會(huì)課落實(shí)本班評(píng)價(jià)

12月：文明禮儀深化行動(dòng)

學(xué)生會(huì)、教師、學(xué)校一同監(jiān)督落實(shí)

學(xué)校以各種方式宣傳和評(píng)價(jià)

第二學(xué)期：注意加大宣傳、執(zhí)行、評(píng)價(jià)的力度

3月：著裝月

　　　1、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝，提倡平時(shí)穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動(dòng)，一律穿校服。一律佩戴?；铡！　?nbsp; 2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵）和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝?！　?nbsp; 3、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子?！　?nbsp; 4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會(huì)一律脫帽?！　?nbsp; 5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人?！　?nbsp; 6、男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡?！　?nbsp; 7、每天佩戴?；?，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽、?；?，團(tuán)徽佩戴于左胸前?；障?。　　  8、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機(jī)。 

糾正時(shí)間：活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、藝術(shù)課、校本課程

評(píng)價(jià)時(shí)間：班會(huì)課

4月：行為月

　　　9、進(jìn)校門主動(dòng)下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車。 

　　　10、進(jìn)出校門或進(jìn)出其他單位應(yīng)主動(dòng)出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。 

　　　11、在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。 

　　　12、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。 

　　　13、老師示意上課后，班長號(hào)令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們好！”同學(xué)們喊“老師好！”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號(hào)令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們再見！”同學(xué)們喊“老師再見！”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。 

　　　14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。 

　　　15、對老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。 

　　　16、校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內(nèi)飲用純凈水除外）。 

　　　17、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。 

　　　18、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動(dòng)。 

　　　19、遵守用膳制度，排隊(duì)購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。用膳時(shí)不講話，用膳完畢及時(shí)離座并將餐盒擺放到指定位置。 

　　　20、文明用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。 

　　　21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊，不得進(jìn)營業(yè)性游戲機(jī)房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動(dòng)。 

　　　22、放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在馬路邊吃東西。 

糾正時(shí)間：活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、藝術(shù)課、校本課程

評(píng)價(jià)時(shí)間：班會(huì)課

5月：禮貌月

　　　23、與人交談、態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。 

　　　24、向別人問話時(shí)，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時(shí)，應(yīng)謙和、樸實(shí)、含笑、耐心。 

　　　25、要自始至終聚精會(huì)神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應(yīng)。不要輕易打斷別人的談話或突然強(qiáng)行轉(zhuǎn)換話題。 

　　　26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個(gè)人形象的小動(dòng)作。 

　　　27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應(yīng)略為欠身以示謝意。 

　　　28、公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時(shí)，應(yīng)用手帕掩住口鼻。 

　　　29、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。 

　　　30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，不要給他們起綽號(hào)。

糾正時(shí)間：活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、藝術(shù)課、校本課程

評(píng)價(jià)時(shí)間：班會(huì)課

6月：互助月

　　　互相監(jiān)督、落實(shí)日常行為規(guī)范

　　　加大學(xué)校德育執(zhí)行、監(jiān)督、宣傳、評(píng)價(jià)力度

糾正時(shí)間：活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、藝術(shù)課、

評(píng)價(jià)時(shí)間：班會(huì)課

八年級(jí)：成功教育、感恩教育——心理健康教育

第一學(xué)期：感恩教育

　　　（略）
　　　
第二學(xué)期：成功教育

9月：名人見面會(huì)、參觀有影響企業(yè)或集團(tuán)、

　　　　主題班會(huì)：夢想與成功——了解成功原因

　　　　　宣傳：廣播站、升旗儀式、校門宣傳欄、班主任、級(jí)長

　　　　　行動(dòng)：學(xué)生會(huì)、值日班、級(jí)組監(jiān)查員

10月：秋游：參觀少年監(jiān)獄

　　　　主題班會(huì)：我要成功——制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)

　　　宣傳：班報(bào)、班會(huì)課、輿論

　　　行動(dòng)：班干部、班主任

11月：級(jí)會(huì)：成功家長以身說法，表現(xiàn)突出學(xué)生以身說法，

　　　　主題班會(huì)：優(yōu)秀學(xué)生以身說，反思自己的進(jìn)步和修正目標(biāo)

　　　宣傳：家長會(huì)、廣播站、學(xué)校宣傳欄

　　　行動(dòng)：互助小組

12月：級(jí)會(huì)：優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹，頒獎(jiǎng)

　　　主題班會(huì)：說說我的進(jìn)步

　　　宣傳：輿論、給家長的喜報(bào)、宣傳欄、廣播站

　　　行動(dòng)：互助小組

　　　利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)

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